电子科技大学2022年招生政策权威发布！

2024-08-29 19:34:55

　　米兰体育平台年，由周恩来总理亲自部署，集合了当时国内多所高校电讯工程有关专业合并创建而成电子科技大学的前身——名单。经过60余年的建设，学校形成了从本科到硕士研究生、博士研究生等多层次、多类型的人才培养格局，成为一所完整覆盖整个电子信息类学科，

　　在教育部第四轮学科评估中，我校电子科学与技术、信息与通信工程两个一级学科被评为A+，学校A+学科数量并列西部第一！

　　在ESI基本学科指标数据库世界学科排名中，我校工程学、计算机科学、材料科学、物理学、化学、数学、神经科学与行为学、生物学与生物化学、临床医学、环境与生态学、植物与动物科学、地球科学、精神病学/心理学等13个学科位列世界前1%，其中工程学和计算机科学位列前1‰，进入世界前百强！

　　以培养计算机科学领域世界一流科学家为目标的“珠峰计划”，依托首批“国家计算机科学拔尖学生培养计划2.0基地”，在部分省份进行招生，招生专业名称为“计算机科学与技术（国家‘珠峰计划’拔尖人才实验班）”。该实验班充分发挥学校在计算机科学领域的学科优势，锻炼学生获取知识、应用知识和创新能力，使之成为从事计算机理论研究、应用与创新实践的创新引领型人才。

　　面向全国部分省份进行招生（包括山西、江苏、安徽、重庆、四川等5个省份）择优录取，原则上要求考生高考成绩排名在其所在省份的1200名以内。根据培养方案完成情况，对学生实行动态进出模式。

　　实行“成长导师+学业导师+学术导师”三导师制，聘请全国高校思想理论课年度影响力标兵、全国高校辅导员年度人物等作为成长导师；聘请国家级人才作为学业导师；聘请海外知名大学教授作为学术导师。

　　探索国际学术精英培养，开设国际化课程，携手哥本哈根大学等知名高校，构建国际化联合教学体系。大三、大四学年，“珠峰计划”学生赴海外名校进行3-6个月的科研实习，出国（境）交流100%覆盖，开拓国际视野，激发学生学习的积极性与主动性。

　　实验班实行“2+2”培养模式。学生前两年在英才实验学院按照电子信息大类厚基础、宽口径培养，注重通识、数理、计算机和电子信息大类基础；第三年，学生根据个人兴趣在全校范围内任选理工科类专业，在导师指导下量身定制个性化课程修读计划，并与研究生培养衔接。体系化的工程实践创新训练从第二学期开始贯穿专业学习，递进式科研训练四年不断地引导学生迈入科学研究的大门。

　　面向全国部分省份进行招生（包括河北、山西、浙江、山东、江苏、安徽、湖北、重庆、四川、陕西等10个省份），择优录取，原则上要求考生高考成绩排名在其所在省份的1200名以内。

　　60多位国家教学名师、课程首席；聘请院士和IEEE Fellow等多位学术大牛担任学院成长导师和科研导师。

　　每年选拔优秀学子赴海外名校进行为期3个月以上的科研实习，包括美国达特茅斯学院、德克萨斯大学奥斯汀分校、加州大学伯克利分校、加州大学圣地亚哥分校、加州大学河滨分校、新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学等世界知名大学。

　　该专业面向国家在金融科技和区块链领域的重大战略需求，依托电子科技大学在计算机科学技术与人工智能等信息科技方面以及西南财经大学在金融方面的学科专业优势，充分整合两校的优质教育资源，以计算机科学与技术（智能金融与区块链金融“双A”联合学位实验班）为载体，采用“新工科+新商科”的创新教育模式，共同培养既掌握计算机、大数据、人工智能、区块链等核心技术，又通晓金融理论，信息科技与现代金融深度交叉融合，对未来金融业务场景具有深刻理解，具有跨界创新能力的创新型金融科技精英。

　　面向全国部分省份进行招生（包括河北、山西、浙江、山东、江苏、安徽、湖北、重庆、四川、陕西等10个省份），择优录取，原则上要求考生高考成绩排名在其所在省份的1200名以内。

　　采用校际联合培养的形式，毕业生满足两校学位颁发条件，由电子科技大学和西南财经大学共同授予学位。在电子科技大学完成计算机科学与技术专业本科学习计划，授予电子科技大学工学学士学位。达到电子科技大学-西南财经大学“计算机科学与技术+金融学”联合学士学位授予要求的，授予“工学-经济学”联合学士学位。

　　该计划依托学校在电子信息、计算机领域的学科和专业优势，通过跨学院协同、跨学科交叉、跨专业融合、“新工科+新商科”的创新人才培养模式，以国家战略需求为牵引，以战略必争产业为导向，以计算机、物联网、大数据分析、金融管理等相关专业为支撑，培养具有家国情怀和国际竞争力，掌握扎实的数学与自然科学知识，既通晓“互联网+”核心技术和知识，又具备互联网思维和跨界融合能力的复合型精英人才，打造以行业精英为主体，学术精英与创业精英相互融合的“精英人才生态圈”。

　　该专业班于2008年创立，开国内“经济管理+工科”复合培养之先河。专业依托学校在电子信息科技领域的学科优势，基于技术创新与管理变革融合的知识创造，培养基础知识厚、专业能力强、具有家国情怀和国际竞争力，信息技术专业素质和经济管理才能兼备，知识融合、能力集成、敢于跨界创新的复合型精英人才。

　　2022年2月，中国高等教育学会发布2021全国普通高校大学生竞赛分析报告。在《2021年全国普通高校大学生竞赛榜单（本科）》中，我校以402个奖项，94.56分的成绩位列全国第二。此外，在同步发布的第六轮总榜单（2012-2021年）中名列全国第四。

　　近三年，学校毕业生毕业去向落实率保持在96%以上，学生以素质全面、专业知识扎实、能力强、后劲足等鲜明特点受到社会各界和用人单位的普遍赞誉。用人单位对学校人才培养和毕业生就业质量给予较高评价。武书连发布《2022中国大学本科毕业生质量排行榜》，电子科技大学本科毕业生质量获评A++级，位居全国高校第3，学校入选智联招聘《2021中国年度最佳高校榜单》，获评“就业典范奖”。

　　学校积极鼓励毕业生继续深造做高层次人才，近年来，本科毕业生深造率持续提高，2021年共有3215名本科毕业生继续深造，深造率70.29%，位列“双一流”A类高校全国第四。

　　2021届本科毕业生中有2129人国内升学，在本科生毕业中占47.89%，其中，到“双一流”建设高校及科研院所读研的占国内升学人数的比例为99.25%;留本校读研的占70.74%。

　　2021届本科毕业生有996人出国(境)深造，在本科毕业生中占22.40%。根据QS2021-2022世界大学排名，学校2021届出国(境)深造本科生中，到世界排名前50位的大学深造的比例位49.20%，到世界排名前100位的大学深造的比例为71.29%。

　　遥感科学与技术是世界强国战略必争的综合性高技术领域。卫星互联网时代的遥感科学与技术，既要有扎实的电子信息学科理论基础，又要有鲜明的计算机应用技术特色。这些都是电子科技大学的优势学科。

　　作为“电子类院校排头兵”，我校遥感科学与技术专业将充分发挥学校电子信息优势学科群的辐射作用，结合资源与环境学院遥感学科良好的科学研究能力和学科影响力（2021软科世界一流学科排名中，我校遥感技术位列全球38位、2022软科中国大学专业排名中，我校遥感科学与技术位列全国第5），突出遥感遥测与电子信息交叉融合特色。

　　我校软件工程是国家级特色专业建设点、国家级一流本科专业建设点并入选教育部“卓越工程师教育培养计划”。

　　该专业以行业需求为导向、以创新求发展为人才培养理念，深化校企、校地、校校合作，与合作企业共建实践教育体系和校企协同创新平台，扩建实习实训基地，实现校内工程实践递进式贯穿、校企协同育人全链条贯穿和校企合作模式融合式贯穿。企业实习实训累计时间不低于1年。打造产教融合递进式多层次培养的一流特色化软件工程专业。旨在培养针对国家软件产业高质量发展的需求，聚焦CAD/CAE/CAM/EDA、面向高端航空装备制造等大型工业软件，培养具备解决“卡脖子”问题的、能研发CAD/CAE/CAM/EDA、面向高端航空装备制造等大型工业软件研发的跨界精英人才。

　　格拉斯哥海南学院本科教育将结合海南自贸港建设所需和海洋电子信息特点，贯彻落实中国教育方针，坚持立德树人，旨在培养具备正确的价值观，具有电子信息工程领域坚实基础及系统知识体系，具有国际视野和国际竞争力，并具有高度社会责任感的世界IT业和工程界优秀人才。

　　电子科技大学两个一级学科“电子科学与技术”及“信息与通信工程”被教育部评为A+；格拉斯哥大学“电子与电气工程”系长期排名全英前列。

　　采用“4+0”模式；全英文授课，融合了格拉斯哥大学的教学模式，学生不出国门就可享受世界名校的国际化教育。

　　电子科技大学格拉斯哥学院交换项目：符合条件的同学可以赴电子科技大学格拉斯哥学院开展短期交流学习。

　　线下交流：组织各类出国（境）交流团组，分赴英国、美国、新西兰、加拿大、新加坡等20余个国家和地区开展短期交流。

　　线上交流：组织学生参与麻省理工学院、牛津大学、加州大学伯克利分校、新加坡国立大学等世界名校开展线

　　目前格拉斯哥学院已有五届毕业生，平均深造率88.3%，其中出国（境）深造率达71.6%，国内深造率16.7%。

　　5030人，其中电子科技大学代码招生计划3305人，电子科技大学（沙河校区）招生计划1725人。

　　平行志愿批次，进档比例依然控制在105%以内。在实行平行志愿的批次，进入调档线的考生在政体合格，服从专业调剂的情况下，依然执行

　　“三〇”专业录取政策，即〇专业级差，〇冷门专业，高考改革省份〇调剂（考生专业志愿填满且不重复的情况下）。

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